Discrete Trial Trainer 2.6.6.3

Discrete Trial Trainer — это мощное образовательное программное обеспечение, предназначенное для обучения людей с аутизмом с использованием методологии Discrete Trial в прикладном поведенческом анализе. Тем не менее, это программное обеспечение с широкими возможностями настройки может быть использовано для обучения самых разных уровней развития, что делает его идеальным инструментом как для педагогов, так и для родителей.

С помощью DT Trainer пользователи могут обучать названиям элементов, таких как существительные, глаголы или предлоги. Программное обеспечение также обучает звукам предметов и функциональной информации с помощью вопросов, связанных с целевыми предметами. Тренажер DT использует ряд шагов, которые начинаются с интенсивного введения и переходят в рандомизированный период перед переходом в период обслуживания.

Одной из важных особенностей DT Trainer является использование подсказок для перехода учащихся из состояния, в котором они не могут получить неправильный ответ, в состояние, в котором они должны знать ответ. Это помогает гарантировать, что учащиеся учатся в своем собственном темпе, в то же время выполняя соответствующие задачи.

Еще одной ключевой особенностью является использование выбираемых рандомизированных похвал и поощрений для мотивации учащихся к работе. Это помогает им оставаться вовлеченными и сосредоточенными на своих учебных целях.

Программное обеспечение легко настраивается, что позволяет преподавателям и родителям корректировать методы обучения в зависимости от конкретных потребностей каждого учащегося. Это делает его идеальным инструментом для индивидуальных планов обучения (IEP) или других специализированных программ обучения.

В целом, Discrete Trial Trainer является важным инструментом для всех, кто хочет обеспечить эффективную образовательную поддержку для людей с аутизмом или другими проблемами развития. Его мощные функции позволяют преподавателям и родителям легко создавать индивидуальные планы уроков, отвечающие уникальным потребностям каждого учащегося, сохраняя при этом их мотивацию и вовлеченность в процесс обучения.